良好的学风能促进学生更好地成长成才，是形成良好校风院风的基础和前提，也是培养高素质人才的关键。学院历来重视学风建设工作，为培养更多高素质人才，正班风、强学风、树优良校风，出台了特色班级创建活动和相关考核激励机制，希望通过创建评比找差距、补短板、学方法、促成长。经过多年的探索和积淀，2022-2023学年是学院学风建设硕果累累的一年：本科生和研究生均有学生斩获“优秀学生标兵”；学院获评2023年就业工作突出贡献奖、学生暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、“五四红旗特色团委”、“学风建设奖”、升学率较上一学年提升9.33%……。

前期部署有基础，响应号召见行动

        学院于每年10月至11月开展特色班级创建总结答辩展示并开启新一轮特色班级创建活动，大一年级全部参加，其余年级自愿参加，每学年均有20来个小班积极响应，确立班级建设目标，制定班级建设计划，用心准备创建方案积极申报立项，学院定期开展创建效果抽查，确保过程出实效。

中期考核找差距，确定目标补短板

学院为充分促进各小班特色班级建设取得实效，每年4-5月开展特色班级建设中期汇报交流工作。学院分管领导、院党委办全体老师参会并指导，各小班分别从班级建设情况、特色活动开展情况、取得的成绩、存在的不足及下一步努力的方向进行汇报。参会老师针对班级的具体情况给予针对性指导，更好地助力各班开展学风建设和班级特色挖掘。

终期考核秀成绩，展示成果赢荣誉

       在中期考核结束后，各小班针对自身问题，对照检查，积极弥补自身不足。学院于2023年11月16日开展特色班级创建工作终期汇报答辩。经过一学年的努力积淀，工程管理202202班等两个班级获评一等奖，工程造价202204班等三个班级获评二等奖，城乡规划202202班等五个班级获评三等奖以及四个班级获评优秀奖。同时，学院对学风指标综合评分前五的班级授予“学风建设之星奖”的荣誉称号。汇报展演等活动均邀请小班代表到场观摩学习。

颁奖仪式上，党委副书记庄萍萍对活动进行了总结，她强调，优秀学风院风的建设，离不开榜样的引领以及班级之间的交流分享。虽然各班在学风建设上都取得不错的成绩，但各年级、专业间还存在一定的差距，为了能在将来的创建上有的放矢，对标优秀，助力同学更好地成长成才，她对各班级提出了要求和希望，各班要向优秀的班级学习他们的做法和经验，争取建强小班，让每一位同学都有机会能成为主角，这不是一句空话，而是一个优秀的班集体必须达到的目标。